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小说简介：学校管理是学校管理者通过一定的机构和制度采用一不定期的手段和措施，带领和引导师生员工，充分利用校内外的资源和条件，整体优化学校教育工作，有效实现学校工作目标的组织活动。校长是一所学校的最高行政长官，同时也是实施管理的核心。一个好校长，就是一所好学校。要把一所学校办好，校长必须搞好学校的各项管理工作，使管理能因时因地因人而灵活运用，实现管理的科学性与艺术性的统一。管理是一门艺术，校长的管理素养和工作
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![我能听到凶案现场的声音[刑侦]](/bookimg/267/267721/267721s.jpg)
2002年，沈青叶大学毕业，成了平江市刑侦支队的一名文职女警。文职警工作清闲，日常安稳，是养老的不二之选。直至一次偶然的机会，她被带到了一起凶案现场。经过现场调查，警方锁定犯罪嫌疑人，正欲传唤，沈青叶耳边忽然响起了一道尖细的哭喊：【凶手不是林晓峰！是李大志！是楼上那个王八蛋！】沈青叶神色一顿，目光慢慢落到了门外那一脸敦厚老实的男人身上……从此之后——雨夜连环杀人案、公园分尸案、杀夫案等重大案件以前
长缨止戈 连载 49万字
李稚被交往三年的男友绿了。阴差阳错，和前男友他叔在一块儿了。几周后，梁墨带着一帮兄弟出现在李稚面前——“大嫂，请对头儿负责！”整齐划一，铿锵有力。李稚被压着进民政局盖章，出门口，梁墨递给她一新婚红包。红包里安静躺着五张红票。“……”吓得烟都掉了。家宴上，前男友和小三喊梁墨“三叔。”李稚扔掉烟，慈祥的微笑“叫三婶。”遇见你之前，我没想过结婚。遇见你之后，我没想过别人。——《岁月无声》【括弧】这篇之前
木兮娘 连载 31万字
他是龙城赫赫有名的豪门大少，翻手为云覆手为雨，而她只不过是市长家的养女，卑微渺小！一场阴谋，她误闯入他的世界，“十亿，做我的女人！”他以天价将她买下，禁锢在身边，温柔纠缠……当她以为幸福终于降临，却意外得知了一个让她绝望的秘密，原来他要她不过是因为……“慕暖心，你这个狠毒的女人，我真想亲手杀了你！”看着爱人淹淹一息的模样，他愤怒咆哮，“真正狠毒的人不是我，你想要我的肾救她是吗！我成全你！”她悲愤绝
韩降雪 连载 401万字
修罗——杀戮、断义、绝情这是一个撼动世界的神话，一个修罗的传说。本书为7/10网游，2/10都市，1/10神话。YY流网游，不喜勿入~！新书《网游之邪龙逆天》发布：http://book.zongheng.com/book/89994.html
火星引力 连载 365万字
这是一部写给老师的书，因为故事中蕴含着慈爱、和谐、人性的教育方式：这也是一部写给学生的书，因为故事中洒满老师们对学生的温暖、感动、爱意、执着、顽强与刚毅……教育，润物无声，是一种智慧、一种境界、一种追求。教育的这种智慧，这种境界，这种追求，虽然无声无形，但却有踪迹可寻。在教育实践中，那一个个平凡却并不平淡的片段，或呈现出教师解决问题的教育智慧：或记录着教师走出困惑的教学经历：或展现出教师奉献爱心的
学校管理工作指导小组 其他 连载
这是一部写给老师的书，因为故事中蕴含着慈爱、和谐、人性的教育方式：这也是一部写给学生的书，因为故事中洒满老师们对学生的温暖、感动、爱意、执着、顽强与刚毅……教育，润物无声，是一种智慧、一种境界、一种追求。教育的这种智慧，这种境界，这种追求，虽然无声无形，但却有踪迹可寻。在教育实践中，那一个个平凡却并不平淡的片段，或呈现出教师解决问题的教育智慧：或记录着教师走出困惑的教学经历：或展现出教师奉献爱心的
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学校管理是学校管理者通过一定的机构和制度采用一不定期的手段和措施，带领和引导师生员工，充分利用校内外的资源和条件，整体优化学校教育工作，有效实现学校工作目标的组织活动。校长是一所学校的最高行政长官，同时也是实施管理的核心。一个好校长，就是一所好学校。要把一所学校办好，校长必须搞好学校的各项管理工作，使管理能因时因地因人而灵活运用，实现管理的科学性与艺术性的统一。管理是一门艺术，校长的管理素养和工作
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学校管理是学校管理者通过一定的机构和制度采用一不定期的手段和措施，带领和引导师生员工，充分利用校内外的资源和条件，整体优化学校教育工作，有效实现学校工作目标的组织活动。
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这是一部写给老师的书，因为故事中蕴含着慈爱、和谐、人性的教育方式：这也是一部写给学生的书，因为故事中洒满老师们对学生的温暖、感动、爱意、执着、顽强与刚毅……教育，润物无声，是一种智慧、一种境界、一种追求。教育的这种智慧，这种境界，这种追求，虽然无声无形，但却有踪迹可寻。在教育实践中，那一个个平凡却并不平淡的片段，或呈现出教师解决问题的教育智慧：或记录着教师走出困惑的教学经历：或展现出教师奉献爱心的
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这是一部写给老师的书，因为故事中蕴含着慈爱、和谐、人性的教育方式：这也是一部写给学生的书，因为故事中洒满老师们对学生的温暖、感动、爱意、执着、顽强与刚毅……教育，润物无声，是一种智慧、一种境界、一种追求。教育的这种智慧，这种境界，这种追求，虽然无声无形，但却有踪迹可寻。在教育实践中，那一个个平凡却并不平淡的片段，或呈现出教师解决问题的教育智慧：或记录着教师走出困惑的教学经历：或展现出教师奉献爱心的
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