第39章 农村包围城市

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第一个三年，方南教授出四十二个学生，并让青山寨近百户人家默认小辈们要造反的事情。

第二个三年，方南已经出师的学生们，在青山寨、虎头寨、杏花寨、五房寨等十一个村寨教书，一共教出296名学生，并让其他十个村寨学生们的长辈默认小辈要造反的事情，尤其是虎头寨，就差直接跟着方南造反。

同时在第二个三年里，方南在虎头寨里成功打造出虎头枪和虎头炮。

第二个三年过去，方南和学生们的造反计划已经向前迈进一大步，可以说班底初成，有了一些造反的实力，不过这些准备还不够，方南还缺少一支战无不胜的军队，还缺少虎头枪，也缺少足够的者。

是时候开始新的计划了，万历十一年秋收后，方南在青山寨召集团队主要成员，包括方南的学生们，和其他村寨第一批学生的代表，商议接下来的计划。

加上方南和胡筱雅，最终一共有五十七人到场，每个班级派遣两个学生作为代表，方南的学生们大部分都到场，只有几个学生因为其他事情抽不开身。

说是商议，倒不如说是方南给团队成员们下发任务，通过师生关系，方南在这个团队中已经树立起绝对的领袖权威，除了“让学生自杀”之类莫名其妙的吩咐，方南绝大多数的命令都能够被团队成员们认真执行。

方南和学生的学生之间差了一层关系，但是方南的学生在和自己的学生们交流时，总是说起方南老师的知识多么宽广，方南老师是多么的非凡，以至于团队的新人们还没有见过方南这位“师祖”，但是内心中对师祖万分敬仰。

老师的老师，在古代一般称呼为师祖，不过这个称呼看起来非常老，方南便让学生的学生也称呼自己为“老师”。

老师与学生的关系，再加上已经推翻明朝这个共同的目标，让快速扩大的团队内部依旧非常团结。

有多少农民起义都是内部出现问题而失败，方南可不想在这个问题上重蹈覆辙。

“可能是两年，可能是三年，我们就要正式举起大旗号召全天下的穷苦老百姓推翻明朝，在这之前，我们还有两件非常重要的事情要做，第一个，建立起一支真正的军队；第二个，在未举旗之前，尽可能的先团结更多的老百姓，团结的老百姓越多，在举旗后，我们就能拥有更多的实力。”方南对着聚集过来的团队成员们说道。

听到方南老师的话，在场的众人皆表示认同，随后方南对着两件事情进行细致的划分。

建立军队，方南一共分为三个步骤：

第一个步骤，先建立一支实验型的“小”军队，士兵以出师的学生或者说团队成员为主，只要男性，暂不要女性，另外十一个村寨中愿意参军的年轻人也可以加入到这支实验型的军队中，预计一百人左右。

第二个步骤，以第一个步骤中的实验型军队为基础，从各个村寨挑选人员，组建一支约一千三百人的火器军队，分为一千一百人人的步兵和一百人到两百人的炮兵，步兵皆配备一支虎头枪，炮兵使用虎头炮，若是有多余的虎头枪，炮兵也要装备上。

第三个步骤，以深山中的山民，组建出一支火器军队基本上已经是极限，接下来将在外界被团队团结起来的老百姓中选拔壮年男性，组建一支人数更多的冷兵器军队。

冷兵器军队的人数越多越好，主要军官将从火器军队中挑选一百人担任，火器军队为战斗主力，冷兵器军队为战斗辅助，当火器军队出现死伤，或者因为火器产量增加而扩编，将从冷兵器军队中挑选人员。

整个建立军队的周期两年便可以完成，军队中并没有弓箭手，学习使用火器到熟练使用的时间要远远小于培养弓箭手的时间。

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