教学现场
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“元方他并没有理会陈太丘,头也没回直接走了。”
讲到这儿,林黛的声音截然而止。
“啪…啪…啪”嬴政十分配合地鼓掌,一边的林妈妈也十分卖力,她真心觉得女儿讲得好,节奏把控地非常好。
虽然才六岁多,但看上去很有老师范儿,
“故事就讲到这里,你记住了吗?”
林黛微微向前倾了一些,把书放在了茶几上。转过来问她的学生嬴政。
“记住了。”
嬴政踌躇满志,准备复述一下《陈太丘与友期》的故事,让林黛知道,他嬴政不是文盲。
“我讲一遍给你吧?”
虽然是疑问,但是嬴政用的却是肯定的语气。
林黛想起自己上一回教旁人知识,还是教香菱诗呢。
看嬴政的资质,怕是比香菱要好得多吧。学生这么想表现,她当然不会阻拦,她也想要看看自己的成果。
林黛点头,抿唇笑,脸上满是期待,“好。”
嬴政站起身,背对着林黛,双手抄在背后,一副小大人的模样。
莫说林黛被逗乐了,就连边上旁听的林妈妈也笑了,心道:这个小家伙。
“相传,在很久很久以前。有一个人他叫做陈太丘……”
嬴政讲得有点陶醉,林黛颇有兴致地听着他讲故事,极为认真。
虽然言语在转述过程之中,可能会有所偏差。对待同一件事物时候的表述也有所不同。
而同一个故事,不同的人讲出来的感觉也会有所不同。
不过对比一下女儿刚刚讲述的内容……
林妈妈觉得,唔,这个嬴政小朋友的表达能力有点想。想象力、语言扩充能力,也很强。
她看了看女儿,女儿脸上不是平时淡淡地那种笑容。依旧是恬静与淡雅,却多了几分灵动气息。
孩子,果然要和孩子在一起才能够展现本性。
林妈妈:要让女儿多和嬴政小朋友在一起玩耍!
嬴政讲得兴起,转过身,加重了语气,用义愤填膺来形容也不为过:“对着孩子骂父亲,就是没有礼貌。”
对上林黛的笑容,嬴政继续开口把后面的故事讲完了。
林黛和林妈妈同时鼓掌。
“讲得真不错。”
林妈妈先赞扬道。
嬴政大大方方地说:“谢谢阿姨夸奖。”
“讲得真好。”
林黛紧接着毫不犹豫地表扬了一下嬴政。
被小仙女夸了?
嬴政有点小得意。
不过他告诉自己要冷静,要淡定,不就是被夸了一下吗?以后被夸的时候还多着呢。
他不卑不亢地回,“谢谢。”
看到“学生”这么优秀,林黛很有成就感。
“你们继续玩,我去炒菜了。”
林妈妈看了看时间,起身朝着厨房走去
刚走到门口,电话就响了,是赵嬴政的母亲。
林妈妈直接接了起来,说了几句后,便打开微信给赵妈妈发了个定位,转过来对着沙发上的小朋友说:“小政,你妈妈马上就要来接你了哦。”
“哦哦。”
嬴政站起身,走到边上一点,确保的身影没有被沙发所遮住。
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