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虎山村农业技术大讲堂
一条横幅，拉在村委会的门口，搭配着里面亮堂堂的灯光，颇有几分在虎山村少见的仪式感。
但落在村民们的眼里，就只有一个感觉：就这？
不是说很有意思吗？
不是说比昨晚上还热闹吗？
好在来都来了，倒也没人调头回去。
一个个迈步走进去，嚯哟！
只见坝子里，左中右三面各摆了三四张桌子，每张桌子上竖起不同的牌子，牌子上写着大字。
鱼类养殖技术、禽类养殖技术、林果种植技术、蔬菜种植技术、水稻种植技术......
一个村民挨个看去，个个都让他有点心动想学，但一时又不晓得先去哪一个，直到他看见了角落里的一个牌子：母猪的产后护理。
这不就是我跟霍干部提的要求咩！霍干部还真的给我安排上了啊！
霍干部，讲究！
他快步走过去，站在桌前的两个大学生主动打着招呼，“大叔，你好，你是有什么具体问题想要咨询，还是我们直接给你讲一下？”
“我有个问题。”村民连忙点头，“是这么回事，我之前啊.......”
同样的场景在场中各个柜台前重复。
不少的村民还在那儿犹疑着，但瞧见一些胆大积极的村民上前，本着不能吃亏的原则纷纷上前，按着自己的需求围到了相应的柜台前，听着听着便慢慢张开了口。
在农村里种了几十年地，喂养了几十年的牲畜家禽，他们积累了丰富的经验，但也有着丰富的疑问；
而面前的大学生们，在课本上学到了丰富的技术知识，却欠缺着实践的积累。
双方从最开始的请教、再到后面的交流、讨论，一切运行得自然而流畅。
当然，即使这些大学生都是蜀州农业大学选出来相对优秀的学生，还是比不了胡老那种经验丰富的老教授，面对一些相对刁钻和古怪的问题，也有答不上来的时候。
好在对这一点，霍千里和工作组都早有预料，提前有着预案的学生们没有脸红焦躁，胡乱搪塞，而是坦诚着自己的经验不足，在本子上将那些问题详细地记录下来，回去之后会请教老师、查找资料，再将答案反馈到虎山村。
这样的态度更赢得了村民的信任，气氛愈发热烈。
各处柜台前一片火热，非农专业的大学生们就乐得清闲，难得地放松了一阵。
他们三五成群地聚在一起，有按学校的，也有按照这两天居住远近的，也有随意凑作一团的，笑着聊着。
“说实话，这帮村民比我想象中的要难搞一点。”一个男生开口道：“不过，人也比我想象中的要好一点。”
身旁便有人笑着接话，“先前在大巴车上，我听有人说我们是来布道的，老实说，我最开始也是这么想的。”
“那现在呢？”
“现在啊，其实他们还是有好多值得我们学习的地方。”
另外也有人附和道：“是啊。别的不说，我就感觉他们一天不会累一样，从早上起来就在忙，煮饭、喂猪、喂鸡鸭、下地干活、折腾家务，然后又煮饭、喂猪、还要给我们烧水洗澡洗脚，一路忙到晚上睡觉，然后第二天又是一样。真的，我半天就来不起了！腰酸背痛的。”
众人都跟着点头，这也是绝大部分虎山村村民的日常生活。
“农民勤劳坚韧，这个我们都晓得。我住那家真正让我惊讶的是他的手艺。”一个男生讲述道：“他是个杀猪匠，今天早上给我们摆他以前杀猪的事情，我以为就是白刀子进红刀子出那么简单，结果里面门道多得很！猪怎么捆，怎么杀，老师傅绝对不捅第二刀，猪血怎么接才嫩，分肉怎么分得清楚，全是学问，我和我的同伴听得都入迷了。”
一个女生连声认同，“对对对，我家那个也厉害，是个木匠，那天晚上家里一个凳子腿断了，没用多久就给重新弄了一个。好棒啊！”
“要说这个，那我可就有的说了。我家里那个老爷爷，看着不起眼，居然是个篾匠！”
开口的赫然正是宋阳阳，她得意道：“你们知道篾匠吗？就是编竹子的！你看村里用的那些箩筐啊、簸箕啊、凉席啊，都是篾匠弄的，以前还是个特别吃香的行当呢！老爷爷昨晚砍了一根竹子，说要给我们做两个小茶几送给我们！”
众人你一句我一句，一聊开了才发现，原来村民们个个都还“身怀绝技”啊！
“咦？老张，老刘，你们正好分在一起，你们家那是个什么匠？”
忽然被身边人问起，两个男生愣了愣，对视一眼，其中一个挠了挠头，“我们家？额，是个猛将。”
？？？
“猛将是个什么意思？”
被人问起那不堪地往事，男生索性破罐子破摔道：“这么说吧！我跟老刘两个人，加一起，掰手腕，掰不过他一只手。”
看着众人惊讶的表情，男生竖起两根手指，“而这样的人，他们家，有两个。”
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